Стартовал новый цикл онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ «На все 100» от разработчиков экзаменационных материалов из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Первый эфир посвящен экзамену по географии. Руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ГИА по географии Александр Лобжанидзе рассказал об изменениях в ЕГЭ 2024 года, содержании и особенностях выполнения отдельных заданий и ответил на вопросы зрителей эфира.
– Модель контрольных измерительных материалов ЕГЭ по географии не претерпела существенных изменений в этом году. Особое внимание уделяется заданиям с развернутым ответом – это общая тенденция для всех экзаменов. Расширен спектр источников географической информации: это карты, текстовая информация, статистические таблицы, графические источники информации, которые помогают понять различные социальные и природные процессы, – рассказал Александр Лобжанидзе.
Из экзаменационной работы 2024 года исключены задания на определение азимута и построение профиля, что связано с требованиями ФГОС и содержанием новой федеральной образовательной программы среднего общего образования. Теперь эти знания проверяются на уровне ОГЭ. Общее число заданий в экзаменационной работе сократилось с 31 до 29, время, отведенное на выполнение экзаменационной работы, при этом, не изменилось.
При подготовке к экзамену Александр Лобжанидзе рекомендовал уделить внимание знанию географической терминологии. Для успешной сдачи ЕГЭ по географии необходимо также знать крупные географические объекты (реки, моря, горные вершины и т.п.), объекты административно-территориальных единиц России, особенности регионов. Нужно знать крупнейшие страны по количеству населения, выпуску различной продукции. При этом цифры наизусть заучивать не надо, они будут даны в статистических таблицах. Для выполнения многих заданий важно умение работать с картами.
Он отметил, что трудности у участников экзаменов часто вызывают задания, связанные с определением страны по ее описанию. Также типичные ошибки связаны с плохим знанием географических карт.
Эфир, посвященный подготовке к ЕГЭ по базовой и профильной математике, стал вторым в новой серии онлайн-консультации «На все 100». Руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ГИА по математике Иван Ященко рассказал о содержании и нюансах выполнения различных заданий и ответил на вопросы выпускников и педагогов.
Изменений в ЕГЭ по базовой математике в 2024 году нет. В профильном экзамене добавилось одно задание, проверяющее умение работать с векторами.
Иван Ященко рекомендовал выпускникам, уверенно решающим математические задачи, выбирать экзамен профильного уровня, даже если они планируют поступать на специальности, где математика не является вступительным испытанием. Результат этого экзамена может им пригодиться в дальнейшем, если в ходе обучения в вузе они захотят изменить направление подготовки.
– Нужно заранее ставить перед собой реалистичную задачу. Если вам достаточно набрать на профильном экзамене 60-70 баллов, вы можете спланировать свою подготовку исходя из того, что какие-то задания вы даже не будете трогать на экзамене, – порекомендовал Иван Ященко.
Он рассказал, что в ЕГЭ 2024 года не будет заданий на неравенство Чебышева, иррациональные неравенства, коэффициент корреляции и дисперсию. Количество заданий по теории вероятности в 2024 году не увеличится. Пользоваться калькулятором на ЕГЭ по математике по-прежнему запрещено. При выполнении заданий второй части можно использовать любой математически обоснованный и корректный способ решения.
Типичные ошибки на ЕГЭ по математике, по словам Ивана Ященко, часто связаны с неправильно прочитанным условием задачи, когда выпускники не обращают внимания на детали и уточнения. Нередки и арифметические ошибки, особенно при выполнении действий с отрицательными числами.
– Я желаю вам уверенности. Не бойтесь математики. Это предмет, который нужен каждому из вас в реальной жизни, – обратился Иван Ященко к выпускникам.
Видеозаписи эфиров доступны в сообществе Рособрнадзора «ВКонтакте» и на Rutube.
