Представители двенадцати муниципалитетов Свердловской области поделились лучшими педагогическими и управленческими практиками выявления, поддержки и развития способностей талантливых детей и молодежи на одноименном Марафоне ИРО. Он проходил онлайн в четыре этапа в течение октября.
Открыли марафон 3 октября представители Министерства образования и молодежной политики Свердловской области, Фонда «Золотое сечение», ИРО и Дворца молодежи. Они рассказали о состоянии региональной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи и о дополнительном образовании и конкурсном движении как ресурсах этой системы.
Затем слово взяли региональные инновационные площадки Свердловской области. В частности, старший воспитатель нижнетагильского детского сада № 194 (структурное подразделение детского сада «Детство») Светлана Шастина представила коллегам модель социального партнерства и сетевого взаимодействия в рамках сопровождения одаренных и талантливых детей. О сетевом взаимодействии при реализации программы «Передовые производственные технологии» говорил и учитель информатики камышловского лицея № 5 Илья Павлов. Завуч школы № 76 города Лесной Оксана Семяшкина в свою очередь поделилась опытом формирования инженерного мышления у обучающихся в условиях школьного профиориентационного центра открытых лабораторий.
На третьем этапе Марафона свои лучшие практики представили команды муниципальных органов управления образования и информационно-методических центров, которые поддерживают и сопровождают педагогов, работающих с одаренными детьми. Педагог-организатор Муниципального центра детской одаренности из Ревды Анна Короткова рассказала об организации образовательной смены «Вертикаль успеха», а замначальника первоуральского детского технопарка «Кванториум» Юлия Криницына – о его направлениях работы и проектах. В качестве одного из примеров таких проектов она привела инклюзивную настольную игру-бродилку «Гора снов», которую разработали для общественной организации «Белая трость» школьники, занимающиеся в «Кванториуме».
Финишировали в Марафоне педагоги, имеющие опыт подготовки победителей и призеров регионального и заключительного этапов интеллектуальных и творческих конкурсов для обучающихся. Секретами подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников поделились победитель, призеры и финалисты областного конкурса «Олимпиадный успех». Другие выступления этого этапа были посвящены работе с одаренными детьми во внеурочной деятельности, индивидуальным учебным планам и вовлечению детей в технические и творческие конкурсы.
– Новая форма презентации эффективного педагогического опыта, – отмечают организаторы, – оправдала себя, и интерес к Марафону у педагогической общественности ежегодно возрастает. Главное – есть педагоги, готовые делиться своим опытом, и есть педагоги, готовые учиться и перенимать этот опыт…
