Ежегодно Карпинская городская организация Общероссийского Профсоюза образования и отдел образования Администрации МО Карпинск проводят традиционную «Весеннюю школу молодого педагога». 25 марта в весенние каникулы на Станции туризма и экскурсий «Конжак» собрались наставники и молодые педагоги. С приветственным словом к ним обратились куратор реализации целевой модели наставничества в муниципальном округе Карпинск член областного клуба «Наставник» директор Центра обработки информации Блохина Наталья Артуровна, и директор Станции Якимова Наталья Викторовна, сказавшие в адрес участников много теплых слов и пожелавшая плодотворной работы.
Участницы VIII «Зимней школы молодого педагога и наставника Свердловской области» Екатерина Скомарохова, учитель начальных классов МАОУ СОШ №16, и учитель начальных классов ГБОУ СО «Карпинская школа-интернат», Ковалева Дарья подготовили и провели познавательные мастер-классы для участников мероприятия.
В рамках мастер-класса Екатерины Скомароховой «Арт-терапия Винникота «Каракули» каждому участнику предлагалось сделать спонтанные каракули на бумаге без каких-либо предварительных ожиданий или ограничений. Каракули выступают как форма невербальной коммуникации. А затем в своих каракулях включив богатое воображение, найти и выделить рисунок. Рисунки получились очень интересные, оригинальные, порой даже неожиданные для самих участников мастер-класса. Данную технику можно смело применять в ситуациях, когда необходимо установить первый контакт с ребенком, в работе с застенчивыми и замкнутыми детьми. Процесс рисования помогает раскрыть внутренние чувства, переживания и конфликты. Эта техника, решили участники мастер-класса может быть использована на уроках не только молодыми педагогами, но и наставниками.
Дарья Ковалева, провела интересный мастер-класс «Проектная деятельность как основа развития личностных качеств, обучающихся». Методика "МАК" (метафорические ассоциативные карты) является эффективным инструментом для поиска своих желаний и ценностей. Она позволяет глубже понять внутренние мотивы, чувства и стремления. Работа с метафорическими ассоциативными картами может быть очень полезной для самопознания и понимания своих истинных желаний и ценностей. Этот процесс может помочь лучше ориентироваться в жизни и принимать более осознанные решения. По словам самой Даши, данный опыт работы участников мастер-класса вызвал много положительных эмоций. Все были заинтересованы в работе, подчерпнули для себя интересный приём МАК, который можно использовать в проектной деятельности, а также узнали много нового о себе, работая с картами.
На школу был приглашен специалист Карпинской телестудии «Собеседник», который провел мастер-класс по созданию видеороликов для работы педагогам, он рассказал, как создать кадр, как правильно чередовать кадр и фотографии, как снять сюжет, чтобы он был интересен для тех, кто смотрит. На примерах видеороликов девочек- участниц конкурса «Молодой педагог – 2024» подробно разобрал ошибки, допущенные в создании ролика. Такой мастер-класс по мнению наставников, необходим молодым педагогам, которые будут участвовать в этом конкурсе осенью.
Еще участники Весенней школы посетили музей Станции, который начал только создаваться в этом году.
И в заключении встречи участники поделились мнением о мероприятии. Молодые педагоги уверены, что применят полученные знания в своей работе. Председатель Карпинской городской организации Ирина Бобылева выразила надежду на тесное сотрудничество с молодыми педагогами и заверила во всесторонней поддержке совместных проектов.
